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Suite à cette présentation, les participant.es comprendront c’est qu’un PEI (plan d’enseignement individualisé) et comment celui-ci est un outil indispensable dans le cheminement scolaire des élèves qui ont des besoins particuliers.  Un survol du PEI apportera une compréhension des diverses composantes, ainsi que précisera les responsabilités des parties impliquées à son élaboration.  De même, un court aperçu de ce qu’est un CIPR (Comité d’identification, placement et/ou révision) sera livré. Il est à noter que cette présentation n’est pas voulue d’être une étude détaillée de ces thématiques, mais bien de connaitre quelques termes et précisions nécessaires aux parents et divers professionnels qui font partie de l’équipe-école de l’élève.

Le plus grand défi de beaucoup de personnes autistes est l’anxiété. Pourquoi ? Est-il possible de minimiser les dégâts ? Cette conférence aide à comprendre les causes et les déclencheurs, déceler les signes et se doter d’outils et d’astuces, pour une petite victoire à la fois. Elle est présentée avec positivisme et bonne humeur, et elle aide à mieux vivre avec l’autisme et l’anxiété qu’il peut souvent générer.

Dans ce webinaire, nous discuterons d’une approche fondée sur les forces qui reconnaît comment les intérêts spéciaux peuvent faciliter, au lieu d’entraver, la participation au travail, à l’école, au bénévolat, à la connexion avec les autres, et plus encore. Nous partagerons et discuterons d'exemples et de réussites du monde réel de tirer parti des intérêts particuliers de la pratique clinique de Naomi. Nous aurons également l’occasion d’entendre Alex Breton, un adulte autiste qui a mis à profit son intérêt particulier pour Donjons et Dragons pour trouver des opportunités d’emploi. Objectifs d'apprentissage : Renseignez-vous sur les intérêts autistes et ce qui peut les rendre différents.Apprenez des stratégies pour interagir avec les intérêts particuliers de votre enfant.Comprendre comment relier des intérêts particuliers aux activités de la vie quotidienne,des soins personnels, du travail et de l'école. Ce webinaire est conçu en tenant compte des parents et des fournisseurs de soins d'enfants et de jeunes autistes. Les professionnels sont les bienvenus.

Les enfants autistes sont deux fois plus susceptibles de recevoir un diagnostic de trouble anxieux que leurs pairs neurotypiques. Cet atelier proposera aux parents de brèves stratégies axées sur les solutions qui leur permettront d’aider leurs enfants d’âge scolaire à faire face aux symptômes d’anxiété. Les parents recevront des stratégies pratiques pour enseigner à leurs enfants à prendre conscience de leurs émotions, l’alphabétisation émotionnelleet les aider à améliorer leurs capacités d’adaptation. De plus, elles et ils recevront des idées « d’outils »  pour créer une boîte « Se sentir mieux » pour leur enfant.  

Les enfants autistes sont deux fois plus susceptibles de recevoir un diagnostic de trouble anxieux que leurs pairs neurotypiques. Cet atelier proposera aux parents de brèves stratégies axées sur les solutions qui leur permettront d’aider leurs enfants d’âge scolaire à faire face aux symptômes d’anxiété. Les parents recevront des stratégies pratiques pour enseigner à leurs enfants à prendre conscience de leurs émotions, l’alphabétisation émotionnelleet les aider à améliorer leurs capacités d’adaptation. De plus, elles et ils recevront des idées « d’outils »  pour créer une boîte « Se sentir mieux » pour leur enfant.  

Nous vous invitons à vous joindre à Mélanie Speck pour discuter des besoins de soutien des parents et des aidant.e.s. Vous y apprendrez des stratégies pour améliorer le bien-être et contrer l’épuisement des personnes aidantes naturelles. Sujets abordés : stratégies d’autosoins, autocompassion, pleine conscience et importance de trouver de la joie. Nous discuterons également de la manière dont les aidant.e.s peuvent nouer des liens et accéder à des soutiens formels et informels.

Cet atelier explore comment l’environnement immédiat, avec ces multiples sources de stimulations sensorielles et autres, peut susciter pour plusieurs jeunes personnes autistes ou neurodiverses la sensation d’être dérégulé. Ensemble nous tenterons de comprendre ce qui se produit dans de tels moments et comment en tant que parent, proche aidant.e ou professionnel.le, nous pouvons adopter une posture neuroaffirmative et absente de jugement afin de favoriser l’autonomie, augmenter les habiletés individuelles nécessaires pour identifier et faire valoir les besoins et soutenir un état de bien-être général. Thèmes abordés :

1.  Surcharge sensorielle et dérégulation

2.  Dérégulation, auto-régulation et corégulation

3.  Comment appuyer en privilégiant une approche neuro affirmative

4.   Chaque individu est unique – Trouver ce qui fonctionne pour chacun

5.   Questions, discussion, à retenir

 Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. 

Séances supplémentaires dans cette série :

• Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants
• Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire
• Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.

We invite you to join Danielle Nolan (MSW RSW) and Bethany Brewin (MSc OT) in a 3-part mini-series about mental health and well-being in childhood and adolescence. This mini-series is intended to support parents and caregivers in understanding their child’s mental health and provide general strategies and information on what can be done at home to promote coping and improvements in well-being.

* Each part is divided by age; however, some strategies may be helpful for your child regardless of their chronological age. 

Part 3: Strategies for Teens 

The final webinar in this series will provide general strategies for teen (approximately 13-18 years) mental health. Topics include lifestyle strategies, sensory tools, mindfulness, acceptance and commitment therapy, cognitive behaviour therapy, collaborative problem-solving, and creative arts strategies.  

We kindly recommend watching the pre-requisite Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth video before watching the following sessions. It will help you gain a better understanding and make the most of each upcoming webinar.

Pre-Requisite: Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth - This video will provide background information on co-occurring conditions, lifestyle factors, brain-body parenting, self-regulation, and co-regulation. We will also talk about supporting your child’s social-emotional development. Watch the Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth here.

Additional sessions in this series:

• Part 1: Strategies for Young Children
• Part 2: Strategies for School-Aged Children

Danielle Nolan, MSW., RSW., Subject Matter Expert, Autism Ontario   

Danielle is the Social Worker on Autism Ontario’s Subject Matter Expert team. She lives in the East Region and has a particular interest in supporting rural populations. She completed her Master of Social Work designation at the University of Toronto where she gained practicum experience at the Hospital for Sick Children. Danielle has worked in child welfare, children’s treatment, and rehabilitation, and in an autism diagnostic hub. Danielle has experience and training in Cognitive-Behaviour Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Attachment-Focused Family Therapy, Trauma-Focused Counselling, and art- and play-based therapies. At Autism Ontario, Danielle is focused on working with families to learn how to best support their autistic children/youth’s mental health in their home, school, and community. 

Bethany Brewin M.Sc.O.T., Subject Matter Expert, Autism Ontario 

Bethany is an experienced occupational therapist living in Simcoe County. She attended the University of Toronto for her Master of Science in Occupational Therapy. She has worked with children, youth, and families across Canada, as well as providing consultation services to childcare settings, schools, and community organizations. Bethany has presented on a variety of topics over the years, from fine motor skills to the impact of screen time on early childhood development. She is particularly passionate about connecting with the world around us through mindfulness: engaging our senses to connect with our surroundings. Bethany is part of Autism Ontario's "Subject Matter Expert" team.

Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s

Le dernier webinaire de la série présentera des stratégies générales pour la santé mentale des adolescent.e.s (environ 13-18 ans). Sujets abordés : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, thérapie d'acceptation et d'engagement, thérapie cognitivo-comportementale, résolution de problèmes collaborative et stratégies de création artistique.

Séances supplémentaires dans cette série :

• Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants
• Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.

We invite you to join Danielle Nolan (MSW RSW) and Bethany Brewin (MSc OT) in a 3-part mini-series about mental health and well-being in childhood and adolescence. This mini-series is intended to support parents and caregivers in understanding their child’s mental health and provide general strategies and information on what can be done at home to promote coping and improvements in well-being.

* Each part is divided by age; however, some strategies may be helpful for your child regardless of their chronological age. 

Part 1: Strategies for Young Children 

This webinar will provide general strategies on how to support your young child’s (approximately 5 years and under) mental health. Topics include lifestyle strategies, sensory tools, mindfulness, strategies for “connecting”, and how to build emotional literacy.

We kindly recommend watching the pre-requisite Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth video before watching the following sessions. It will help you gain a better understanding and make the most of each upcoming webinar.

Pre-Requisite: Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth - This video will provide background information on co-occurring conditions, lifestyle factors, brain-body parenting, self-regulation, and co-regulation. We will also talk about supporting your child’s social-emotional development. Watch the Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth here.

Additional sessions in this series:

• Part 2: Strategies for School-Aged Children
• Part 3: Strategies for Teens

Danielle Nolan, MSW., RSW., Subject Matter Expert, Autism Ontario   

Danielle is the Social Worker on Autism Ontario’s Subject Matter Expert team. She lives in the East Region and has a particular interest in supporting rural populations. She completed her Master of Social Work designation at the University of Toronto where she gained practicum experience at the Hospital for Sick Children. Danielle has worked in child welfare, children’s treatment, and rehabilitation, and in an autism diagnostic hub. Danielle has experience and training in Cognitive-Behaviour Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Attachment-Focused Family Therapy, Trauma-Focused Counselling, and art- and play-based therapies. At Autism Ontario, Danielle is focused on working with families to learn how to best support their autistic children/youth’s mental health in their home, school, and community. 

Bethany Brewin M.Sc.O.T., Subject Matter Expert, Autism Ontario 

Bethany is an experienced occupational therapist living in Simcoe County. She attended the University of Toronto for her Master of Science in Occupational Therapy. She has worked with children, youth, and families across Canada, as well as providing consultation services to childcare settings, schools, and community organizations. Bethany has presented on a variety of topics over the years, from fine motor skills to the impact of screen time on early childhood development. She is particularly passionate about connecting with the world around us through mindfulness: engaging our senses to connect with our surroundings. Bethany is part of Autism Ontario's "Subject Matter Expert" team.

 Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants

Ce webinaire propose des stratégies générales pour soutenir la santé mentale de votre jeune enfant (environ 5 ans et moins). Sujets traités : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, stratégies de « connexion » et comment développer la littératie émotionnelle.

Séances supplémentaires dans cette série :

• Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire
• Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.

We invite you to join Danielle Nolan (MSW RSW) and Bethany Brewin (MSc OT) in a 3-part mini-series about mental health and well-being in childhood and adolescence. This mini-series is intended to support parents and caregivers in understanding their child’s mental health and provide general strategies and information on what can be done at home to promote coping and improvements in well-being.

* Each part is divided by age; however, some strategies may be helpful for your child regardless of their chronological age. 

Part 2: Strategies for School-Aged Children

This webinar will provide general strategies on how to support your school-age child’s (approximately 6-12 years) mental health. Topics include lifestyle strategies, sensory tools, mindfulness, attachment strategies, how to build emotional literacy, and creative arts strategies.

We kindly recommend watching the pre-requisite Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth video before watching the following sessions. It will help you gain a better understanding and make the most of each upcoming webinar.

Pre-Requisite: Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth - This video will provide background information on co-occurring conditions, lifestyle factors, brain-body parenting, self-regulation, and co-regulation. We will also talk about supporting your child’s social-emotional development. Watch the Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth here.

Additional sessions in this series:

• Part 1: Strategies for Young Children
• Part 3: Strategies for Teens

Danielle Nolan, MSW., RSW., Subject Matter Expert, Autism Ontario   

Danielle is the Social Worker on Autism Ontario’s Subject Matter Expert team. She lives in the East Region and has a particular interest in supporting rural populations. She completed her Master of Social Work designation at the University of Toronto where she gained practicum experience at the Hospital for Sick Children. Danielle has worked in child welfare, children’s treatment, and rehabilitation, and in an autism diagnostic hub. Danielle has experience and training in Cognitive-Behaviour Therapy, Acceptance and Commitment Therapy, Attachment-Focused Family Therapy, Trauma-Focused Counselling, and art- and play-based therapies. At Autism Ontario, Danielle is focused on working with families to learn how to best support their autistic children/youth’s mental health in their home, school, and community. 

Bethany Brewin M.Sc.O.T., Subject Matter Expert, Autism Ontario 

Bethany is an experienced occupational therapist living in Simcoe County. She attended the University of Toronto for her Master of Science in Occupational Therapy. She has worked with children, youth, and families across Canada, as well as providing consultation services to childcare settings, schools, and community organizations. Bethany has presented on a variety of topics over the years, from fine motor skills to the impact of screen time on early childhood development. She is particularly passionate about connecting with the world around us through mindfulness: engaging our senses to connect with our surroundings. Bethany is part of Autism Ontario's "Subject Matter Expert" team.

Nous vous invitons à vous joindre à Danielle Nolan (maîtrise en travail social, travailleuse sociale inscrite) et Bethany Brewin (maîtrise en ergothérapie), qui animeront une mini-série de trois webinaires sur la santé mentale et le bien-être chez les enfants et les adolescent.e.s. Cette mini-série a pour but d’aider les parents et les aidant.e.s à mieux comprendre la santé mentale de leur enfant et de présenter des stratégies et des informations générales sur ce qu’on peut faire à la maison pour favoriser l'adaptation et pour améliorer le bien-être.

* Chaque partie est divisée par tranches d’âge; cependant, certaines stratégies peuvent s’avérer utiles à votre enfant quel que soit son âge chronologique.

Avant d'assister aux webinaires, nous vous demandons de visionner sur YouTube la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth, qui vous aidera à mieux comprendre chaque webinaire à venir et à en profiter au maximum.

Visionnement préalable obligatoire : Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth

Cette vidéo préenregistrée vous présentera des renseignements généraux sur les problèmes concomitants, les facteurs liés au mode de vie, le parentage corps-cerveau, l'autorégulation et la corégulation. Nous verrons également comment encourager le développement socio-émotionnel de votre enfant. Visionnez ici la vidéo Introduction to Mental Health in Autistic Children and Youth.

Partie 2 : Stratégies pour les enfants d'âge scolaire

Dans ce webinaire, vous apprendrez des stratégies générales pour soutenir la santé mentale de votre enfant d'âge scolaire (environ 6-12 ans). Sujets abordés : stratégies de style de vie, outils sensoriels, pleine conscience, stratégies d'attachement, comment développer la littératie émotionnelle, stratégies de création artistique.

Séances supplémentaires dans cette série :

• Partie 1 : Stratégies pour les jeunes enfants
• Partie 3 : Stratégies pour les adolescent.e.s

Danielle Nolan, MSW, travailleuse sociale inscrite

Danielle est la travailleuse sociale de l’équipe d’expert.e.s en la matière d’Autisme Ontario. Elle habite la région de l’Est et s’intéresse particulièrement au soutien des populations rurales. Elle a obtenu sa maîtrise en travail social à l’Université de Toronto, et fait un stage pratique au Hospital for Sick Children. Danielle a travaillé dans les domaines de la protection de l’enfance, de traitement pour enfant et de la rééducation des enfants, ainsi que dans un centre de diagnostic de l’autisme. Elle est formée et a travaillé en thérapie cognitivo-comportementale, en thérapie d’acceptation et d’engagement, en thérapie familiale axée sur l’attachement, en consultation axée sur les traumatismes, ainsi qu’en thérapies fondées sur l’art et le jeu. Chez Autisme Ontario, Danielle travaille avec les familles pour qu’elles apprennent comment soutenir au mieux la santé mentale de leurs enfants ou jeunes autistes à la maison, à l’école et dans la communauté.

Bethany Brewin M.Sc. en ergothérapie

Bethany est une ergothérapeute chevronnée qui habite le comté de Simcoe. Après avoir a obtenu sa maîtrise en sciences (ergothérapie) à l’Université de Toronto, elle a travaillé auprès d’enfants, d’adolescent.e.s et de familles un peu partout au Canada, en plus de fournir des services-conseils à des garderies, des écoles et des organismes communautaires. Au fil des ans, Bethany a présenté des conférences sur divers sujets, allant de la motricité fine à l’impact du temps d’écran sur le développement des jeunes enfants. Elle s’intéresse avec passion à l’importance de s’ancrer dans le monde par la pleine conscience : mobiliser nos sens pour se connecter à notre environnement. Bethany fait partie de l’équipe d’« experts en la matière » d’Autisme Ontario.

In recent years, Internet accessibility has increased the consumption of pornographic images and sites.

Social networks are present in the lives of most autistic adolescents and adults. The rules surrounding the legal aspect of social media content remain unclear. Thus, the risk is high for autistic people who browse online without knowing the risks and consequences associated with chat exchanges, viewing and/or distribution of illegal material.

In this webinar, strategies and tools adapted to the autistic profile in terms of education and prevention of illegal and inappropriate sexual behaviour will be presented, in addition to concrete cases. The notion of consent will be addressed using appropriate educational tools.

Learning objectives:

1. Understand the challenges of Internet navigation.
2. Utilize educational strategies to use the Internet safely.
3. Prevent at-risk behaviours and expand knowledge about legal aspects of sexuality.

This webinar is appropriate for caregivers of autistic youth from pre-teen to young adulthood. Please see the additional resources attached below for more information on this topic.

This presentation contains material that might be difficult to discuss. This presentation mentions themes of pornography and abuse, including sexual abuse. These themes will be discussed in a sensitive and educational way, emphasizing prevention.

For more information on this topic, please see the additional resources attached below.

Speaker: Dr. Isabelle Hénault, Psychologist & Sexologist, Montreal Autism & Asperger’s Clinic

Dr. Isabelle Hénault, is a sexologist and psychologist from the University of Québec in Montréal, Canada. Her practice and studies have focused on providing diagnosis, education and support to children, adolescents, adults, and couples living with Autism and Asperger’s Syndrome. She has developed a relationship and sex education program, works with individuals and groups to increase their understanding of sexuality, and conducts relationship counselling. She is currently collaborating on numerous international research initiatives involving socio-sexual education and interpersonal relationships.  She worked for over two years and a half at Tony Attwood’s clinic in Australia.

Dr. Hénault is the author of Asperger’s Syndrome and Sexuality: From Adolescence through Adulthood, published by Jessica Kingsley Publisher, London (2005) and co-author of The Autism Spectrum, Sexuality and the Law (Attwood, Hénault & Dubin) published by Jessica Kingsley Publisher, London (2014). She also published the book The Female Profile of Autism (Chenelière Education, 2020; JKP, 2023) and collaborated on the book Working with Autistic Transgender and Non-Binary People (Kourti & coll, 2021).

Moderator: Matt Ley

Matt Ley is the current President and co-founder of The Streaming Network. Starting his career in virtual events in 2007, Matt is an industry veteran who is passionate about helping customers stand out in their industry with compelling virtual events that people want to attend. The driving ambition for Matt is that virtual events are not a utility for information distribution but an opportunity for firms to create a competitive advantage. Matt is an accomplished speaker, moderator and a sought-after thought leader.

Disclaimer: Opinions reflected in this webinar are those of the speaker(s) and presenter(s), and do not necessarily reflect Autism Ontario’s views. Please note Autism Ontario does not endorse any specific therapy, product, treatment, strategy, opinions, service, or individual. We do, however, endorse your right to information. Autism Ontario strongly believes that it is important to do your own research and make your own informed decisions. 

Cette présentation sera également offerte en français ; cliquez ici pour plus d’informations

Dans les dernières années, l’accessibilité à Internet accroît la consommation d’images et de sites à caractère pornographique.

Les réseaux sociaux sont également présents dans la vie d’une majorité d’adolescents et d’adultes autistes. Les règles entourant l’aspect légal des contenus demeurent floues. Ainsi, le piège est grand pour les personnes autistes qui naviguent sans connaître les risques et les conséquences associées aux échanges (chat), au visionnement et/ou à la distribution du matériel illégal.

Des stratégies et des outils adaptés au profil autiste en termes d'éducation et de prévention des comportements sexuels illégaux et inappropriés seront exposés, en plus de cas concrets. De plus, la notion de consentement sera abordée à l’aide d’outils d’éducation adaptés.

Objectifs :

1. Connaître les enjeux liés à la navigation sécuritaire sur Internet
2. Utiliser des stratégies éducatives lors de l’utilisation d’Internet
3. Prévenir les comportements inadaptés et favoriser les connaissances légales en matière de sexualité

Ce webinaire s’adresse aux aidants de jeunes autistes, du préadolescent au jeune adulte.

Cette présentation contient des documents qui pourraient être difficiles à discuter. Cette présentation mentionne les thèmes de la pornographie et des abus, y compris les abus sexuels. Ces thèmes seront abordés d’une manière sensible et éducative en mettant l’accent sur la prévention.

Pour plus d'information sur ce sujet, consultez les ressources supplémentaires ci-dessous.

Animatrice : Dre Isabelle Hénault

Dre Isabelle Hénault, Ph.D., est une sexologue et psychologue de  l’Université du Québec à Montréal, au Canada, dont la pratique et les recherches portent plus particulièrement sur le diagnostic, l’éducation et le soutien des enfants, des adolescent.e.s, des adultes et des couples qui vivent avec l’autisme et le syndrome d’Asperger. Elle a mis sur pied un programme d’éducation sexuelle et d’aide relationnelle, elle intervient auprès d’individus et de groupes pour améliorer leur compréhension de la sexualité et elle fait du counseling relationnel. Isabelle collabore actuellement à de nombreux projets de recherche internationaux concernant l’éducation socio-sexuelle et les relations interpersonnelles. Elle a travaillé pendant plus de deux années et demie à la clinique de Tony Attwood en Australie.

Isabelle Hénault est l’auteure du livre « Le syndrome d’Asperger et la sexualité : de la puberté à l’âge adulte » publié chez Jessica Kingsley Publisher, London (2005) et co-auteure du livre « The Autism Spectrum, Sexuality and the Law » (Attwood, Hénault & Dubin), publié chez Jessica Kingsley Publisher, London (2014).

Elle a également rédigé Le profil Asperger au féminin : Caractéristiques, récit et guide clinique (2020) chez Chenelière Education et a collaboré à Working with Autistic Transgender and Non-Binary people (Kourti & coll., 2021).

Matt Ley, modérateur :

Matt Ley est le cofondateur et l’actuel président du Streaming Network. Ayant entamé en 2007 sa carrière dans le domaine de l’événementiel virtuel, Matt est un vétéran de l’industrie qui s’est donné pour mission d’aider ses client.e.s à se démarquer dans leur secteur au moyen de captivants événements virtuels auxquels les gens voudront assister. Sa grande ambition : faire en sorte que les événements virtuels ne soient pas un simple outil de diffusion d’information, mais un avantage concurrentiel pour les entreprises. Orateur et modérateur accompli, Matt est aussi un leader d’opinion recherché.

Déni de responsabilité : Les opinions exprimées dans ce webinaire sont celles des conférencier.ère.s et des présentateur.trice.s et ne reflètent pas nécessairement les points de vue d’Autisme Ontario. Prenez note qu’Autisme Ontario ne donne son appui à aucun produit, thérapie, traitement, stratégie, opinion, service ou individu en particulier. Nous appuyons cependant votre droit à l’information. À nos yeux, il est très important que vous fassiez vos propres recherches afin de prendre vous-même des décisions éclairées.